Nytt skoleår 2025-26

Nytt skoleår startet 8. september 2025. Lærerne har erfart at de yngste barna kan synes det er skummelt med skolestart, og at det er ofte gråt i rekkene første skoledag. Derfor hadde de forberedt en spesielt varm velkomst med danseoppvisning for de yngste i år, og tiltaket fungerte bra - det var ingen gråt å spore hos barnehagebarna, som tvert imot virket ivrige over å ta fatt på et nytt og ukjent kapittel på Sennepsfrøskolen.

Ved starten at hvert skoleår møter lærerne opp I uformelle klær. De hvite lærerfrakkene introduseres senere, når ungene er trygge på at lærerne ikke er skumle leger fra sykehuset.

Årets elever

Totalt er 568 elever skrevet inn for skoleåret 2025-26: 328 på barnetrinnet og 240 på ungdoms-trinnet. Elevene kommer fra ulike landsbyer rundt Antsirabe, også fra mer avsidesliggende områder, men alle er motiverte for å fortsette utdanningen på Voantsinapy.

Økningen i elevtallet viser hvor hardt fattigdommen rammer i Madagaskar, et av verdens aller fattigste land. 

Det er særlig tre grunner til at så mange søker seg hit:

1. Den økonomiske krisen i Madagaskar. Inflasjonen er nesten uutholdelig, og mange familier har ikke råd til å betale skolepenger, selv i offentlige skoler. Prisene på skolemateriell har også økt.
2. Gratis skolegang og kvalitet. Foreldre setter stor pris på at skolen tilbyr gratis undervisning av høy kvalitet. Flere sier at dersom barna deres ikke får plass her, må de stoppe skolegangen helt i år.
3. Nye fasiliteter; Ingen hadde forestilt seg at barn fra fattige familier skulle få gå på en slik skole, sier rektor Noro. "For mange føles det som en drøm!"

Skolen har 10 trinn, fra barnehage til 9. klasse. Elevene er mellom 5 og 20 år. 12-åringen Sa, i midten på bildet under, begynner først i år i første klasse, på grunn av personlige utfordringer. >>> Se intervjuer med tre familier her.

- Hver morgen, når vi åpner dørene, ønsker vi elever velkommen fra hjem er preget av fattigdom. Mange familier har mistet jobbene sine; noen rammes av sykdom, skilsmisse eller økonomiske vanskeligheter som følger av inflasjon og klimaendringer. Hver familie vi tar imot bærer på en stille kamp, og vårt oppdrag er å tilby dem et lys i enden av tunnelen, sier Noro.

Alle elever på Voantsinapy behandlet likt og får de samme mulighetene til å lære.  

Alle ansatte har fornyet kontraktene sine, og med én ny ressurs teller staben nå 29 personer. 

Før skolestart deltok lærerne på intensive kurs i pedagogikk og profesjonell utvikling for å forbedre undervisningsmetodene og oppnå bedre resultater for elevene. 

De sier de ser frem til oktober når de igjen vil ta imot norske praktikanter som skal dele av sin ekspertise og bidra til pedagogisk utvikling på skolen. 

- Å undervise på Voantsinapy er mer enn en jobb. Respekten mellom lærere, elever og rektor gir virkelig mening til arbeidet mitt, sier engelsklærer Voahirana.

Skolen fortsetter å praktisere «aktiv og deltakende pedagogikk», en elevsentrert metode som tar utgangspunkt i elevenes interesser og følelser, og hjelper dem til å ta ansvar for egen læring gjennom varierte aktiviteter og innovative teknikker. 

Voantsinapy er en pionér i Vakinankaratra-regionen på denne pedagogiske tilnærmingen. Mange lærere fra andre skoler kommer jevnlig for å hente inspirasjon her.

I tillegg til det offisielle læreplanverket tilbyr skolen en helhetlig utdanning: åndelig, fysisk, intellektuell og emosjonell – gjennom fritidsaktiviteter i ulike klubber: språkklubb, matematikkklubb (der elevene lærer matte på en morsom måte), idrett, lesing, matlaging osv. Elevene setter særlig pris på å oppdage verden gjennom disse aktivitetene.

Dette er nytt av skoleåret 2025-26

• IT-undervisning: Gjenopptas i et topp moderne og godt utstyrt datarom, som gir elevene nødvendige ferdigheter for dagens samfunn. I ungdomsskolen har stadig større fokus på IT-undervisning gjort en stor forskjell de siste årene – elevene søker etter informasjon på internett og opplever læring som noe gøy og relevant.
• Søm, klipping og broderi: Elevene skal bruke industrimaskiner til å produsere varer (små vesker, tradisjonelle malagassiske klær) som bidrar til skolens drift. I tillegg til å lære, deltar de aktivt i å støtte skolen og opplever stoltheten ved et godt utført arbeid.
• Bibliotek-ressurser: En midlertidig ansatt skal rekrutteres frem til desember for å trene personalet i bibliotekledelse og pedagogisk bruk av det nye biblioteket.
• Lesesal: Med de nye fasilitetene får elevene bedre støtte i skolearbeidet og tilegner seg kunnskap viktig for hverdagen.
• Pedagogikk og språk: Faniry vil bistå skolen mer for å styrke engelskundervisningen og hjelpe lærerne med å forbedre undervisningsmetodene.